11月19日-20日，学校2025年新入职教职工培训在良乡、阜成路两校区举行。学校党委书记沈千帆出席开班仪式并讲话，学校党委副书记、校长郭建华出席结业仪式并讲话，学校党委副书记李中奇作专题报告。党政办公室、党委统战部、党委宣传部、教务处、研究生院（党委研究生工作部、学科建设办公室）、科学研究院、国际交流与合作处、人事处（党委教师工作部）、计划财务处、国有资产管理处、保卫处（党委保卫工作部）等部门负责人及各单位新入职教职工参加培训。会议由党委常委、副校长徐丹丹主持。
徐丹丹在主持会议时指出，青年教师是学校师资队伍的生力军，是未来学校各项事业高质量可持续发展的重要力量。学校高度重视青年教师队伍建设，持续健全教师发展体系，以多项培养工程促进青年教师全面发展。此次培训通过思想引领、政策解读、观摩实践等模块，帮助新教师融入学校的教育体系，胜任岗位角色，明确岗位职责，筑牢职业发展根基，期待新教师发挥专业优势、加强协作，为学校发展赋能，在推进工商一体化和奋进“双一流”建设中贡献力量。
沈千帆首先代表学校对新教师以“工商人”身份加入致以热烈欢迎。他指出，学校始终把教师队伍建设放在首位，为教职工提供干事创业的优质平台与良好生态，在工作生活上秉持以人为本理念，为教职工安心从教、潜心育人提供保障。结合学校办学定位和时代要求，他对新教师提出三点要求，一是筑牢政治忠诚，把准育人方向，培养担当民族复兴大任的时代新人；二是锤炼过硬本领，服务发展需求，聚焦科研前沿，对接国家战略与首都发展，在产学研融合中成就事业；三是恪守师德规范，涵养高尚人格，以身作则，成为学生为学、为事、为人的“大先生”。最后，他鼓励新教师将个人理想融入国家发展和学校建设大局，为学校 “双一流” 建设、服务新时代首都发展及中国式现代化贡献力量。
沈千帆代表学校为新教职工赠送《习近平总书记教育论述讲义》理论书籍。
11月20日，学校党委副书记李中奇以“使命在肩，师道传承，以教育家精神锻造高尚师德”为题作专题报告，进一步引导新教职工坚守教育初心、恪守职业操守。他提出，一要让教师立足教育强国建设的时代背景，紧扣 “为党育人、为国育才” 根本任务，将个人职业追求融入国家教育事业，在传承优良传统的同时创新师德建设路径，以担当谱写师德新篇；二要构建教育引导、制度约束、考核评价等机制，推动师德规范内化为教师职业自觉；三要坚守 “学高为师、身正为范”，将师德修养融入教育教学各环节，营造良好校园氛围，以实践滋养师德沃土，助力教师成为学生成长的引路人。
师德师风建设专题报告环节，在高丽华领誓下，全体起立，进行了庄严的师德宣誓：忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！
11月19日—20日，2025年度新入职教职工培训班持续进行。科学研究院人文社科处处长孙永波、党委宣传部部长倪国华、党委统战部部长武晶晶、党委教师工作部部长、人事处处长高丽华、党政办公室兼保密办公室主任王晓华、党委研究生工作部副部长、研究生院副院长张倩、计划财务处处长吕素香、国际交流与合作处处长贺冬萌、科学研究院自然科学处处长钱立军、教务处副处长盖晓庆、国有资产管理处处长杨立功、招标与采购办公室主任李卫宏、保卫处处长、党委保卫工作部部长吕良，先后围绕“科研管理制度解析”“高校意识形态工作与舆情应对”“民族宗教”“锚定‘双一流’持之以恒打造高水平人才队伍”“筑牢保密防线、护航校园安全”“深融互促优结构、赋能发展双提升”“财务政策服务”“国际交流合作工作”“国家自然科学基金申请”“精益求精，万无一失，促进学校教学管理工作高质量发展”“国有资产管理”“采购业务”“筑牢安全防线、共建平安校园”等政策通识开展授课，为新教职工筑牢思想根基、明晰工作规范，内容兼具指导性与实操性。
结业仪式上，郭建华作总结讲话。他肯定了本次培训的成效，介绍学校“工+商”基因以及“工商一体化”办学理念与发展成就，结合时代背景和学校“双一流”学科创建目标，他提出三点希望，一要坚守教育初心，厚植家国情怀，做“为党育人、为国育才”的践行者；二要锤炼教学本领，深耕科研创新，做“工商融合”的实干担当者；三要融入学校发展，凝聚奋进合力，做学校事业的积极建设者。最后，他希望新教师携手并肩，深耕“工商一体化”的肥沃土壤，勇担时代赋予的使命，共同书写“教育强国，北工商何为”的时代答卷。
郭建华为新教职工代表颁发结业证书。
新教职工参观校史馆、数字未来中心，直观感受学校历史文化以及在学校数字化建设方面取得的成果。
此次培训为新入职教职工搭建了学习交流的平台，有效帮助新教工厘清工作思路、凝聚发展共识，把所学知识内化于心、外化于行，将个人成长融入学校发展大局，在教学、科研、管理等岗位上履职尽责、奋勇争先，将培训成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，为学校高质量发展注入新的活力。
